Fonte: http://www.lagoinha.com/lagoinha-wp-site/wp-content/uploads/2013/08/digital-deliver-kids-copy.jpg
El ordenador, la consola, el móvil -sobre todo el móvil- y, desde hace un
tiempo, la tableta. Este es el equipamiento común de buena parte de los
adolescentes. Con él, además de realizar tareas escolares, arañan más o menos
tiempo para estar en Facebook,
conectarse a YouTube, escuchar
música, guglear buscando cuestiones que están de moda o que tienen que ver con
sus aficiones... Es indudable que se desenvuelven con aparente soltura, pero
¿tienen un conocimiento sólido sobre este tipo de herramientas y lo que pueden
hacer con ellas?
(…)
"Muchos piensan que los niños lo saben todo, que nacen enseñados. Y es engañoso -explica Jordi Busquet, investigador principal de El uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y jóvenes. Encuentros y (des)encuentros en la escuela y el hogar (Austica)-, porque los menores siguen necesitando que se les explique, que se les acompañe. Su conocimiento suele ser superficial. Aunque tienen una gran facilidad para usar por ejemplo las pantallas táctiles, eso no supone de manera automática que sepan usar cualquier aplicación".
"Muchos piensan que los niños lo saben todo, que nacen enseñados. Y es engañoso -explica Jordi Busquet, investigador principal de El uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y jóvenes. Encuentros y (des)encuentros en la escuela y el hogar (Austica)-, porque los menores siguen necesitando que se les explique, que se les acompañe. Su conocimiento suele ser superficial. Aunque tienen una gran facilidad para usar por ejemplo las pantallas táctiles, eso no supone de manera automática que sepan usar cualquier aplicación".
(…)
Dolors Reig, psicóloga social y experta en innovación y tecnología, destaca también la importancia de la educación. "Los menores son poco competentes utilizando las TIC en ámbitos de aprendizaje, porque no se ha trabajado con ellas en la escuela. El concepto de nativo digital se ha puesto en duda a menudo en ese sentido: si no se forma en el uso de las TIC más vinculado al aprendizaje, los chicos no van a aprender a hacerlo solos".
(…)
Dolors Reig, psicóloga social y experta en innovación y tecnología, destaca también la importancia de la educación. "Los menores son poco competentes utilizando las TIC en ámbitos de aprendizaje, porque no se ha trabajado con ellas en la escuela. El concepto de nativo digital se ha puesto en duda a menudo en ese sentido: si no se forma en el uso de las TIC más vinculado al aprendizaje, los chicos no van a aprender a hacerlo solos".
(…)
Rodríguez de Paz, Alicia, in La Vanguardia.com (04/01/2013) – Texto Adaptado
O artigo completo pode ser consultado aqui.
Sem comentários:
Enviar um comentário