Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRBjkSSiWQuXMDumCkVt-4ZEg9c55ouydyWSzKKDr3xKnec0B86sRmz4pNHdw0PVmjtNGi6ObCfOgX1EWG0gAK0inh_mYRHNrZoxLHEYiS5sUZ0lZcbPlJdRF3R-uhMCzQ16s8ihuWwytj/s1600/TECNOLOGIA.jpg
▪ No sé nada
de tecnología, le tengo pavor
▪ No sé cómo
utilizarla en mis clases
▪ La
tecnología que hay aquí es pobre
▪ La
Internet no funciona bien
▪ Las
facilidades físicas son deficientes
▪ No tengo
apoyo técnico/tecnológico
▪ Los
recursos disponibles no funcionan bien
▪ Ésto es
muy complicado para mí
▪ Yo me
siento muy comod@ así; por qué cambiar
▪ “Esto de la
tecnología nos cuesta mucho dinero"
▪ "La tecnología es un
distractor"
▪ "¿Si no me pagan, no haré
nada"
▪ "Ya yo llegué hasta donde
tenía que llegar"
▪ “No me
gusta perder mi privacidad”
▪ “Los
estudiantes le temen a la tecnología”
▪ "No tengo
tiempo para contestar mensajes, dudas ni preguntas fuera de la hora de la clase"
▪ "Caramba, yo no tengo
Internet en mi casa"
▪ "¿Tecnología, para qué?
¡Si yo me retiro/jubilo pronto!”
▪ “Yo no
tengo tiempo tiempo para aprender a usar la tecnología, cuando estoy
comprometid@ en muchos comités y proyectos institucionales”
▪ “Bah...
eso es mucho trabajo para corregir"
▪ "Lo que yo produzco es
mío y de nadie más"
Delgado, Antonio, in Edumorfosis (11/03/2011) - Texto Adaptado
O artigo pode ser lido na íntegra aqui.

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